都匀市第四幼儿园 陈新英

《幼儿园规程》明确指出，幼儿园任务之一，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地,尤其是担负基础教育的幼儿园，办好家长学校尤为重要。那么，该如何办好家长学校呢？

一、正确认识家长学校的必要性，增强办学自觉性。办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，从而提高家长实施家庭教育的能力和水平，促进学生素质的提高。改变长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况，使学校教育家庭教育优势互补，形成合力，使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点。

二、帮助家长明确自身责任，以身作则，做好子女的榜样。首先，父母既是家庭的家长，又是子女的第一任老师，既负有对子女的抚养责任，更负有教育子女的责任。其次，让家长懂得抚养与教育二者是密不可分，引导家长改变生物的、物质的责任观，树立和履行以教育为核心的科学的责任观，把他们以抚养孩子为重点的责任心，转为以教育孩子为重点的责任心，认真地做好家教工作。

三、规范家长学校运行机制。

1、科学的管理是取得成效的必要措施，因此应健全和完善家长学校的管理制度，如：家长学校制度、交流考察制度、评优激励制度、考核结业制度、档案和资料管理制度等，使各项制度都得到落实。

2、为普及家教知识，传播行之有效的家教方法，还应认真出好每期的家教小报，组织家庭教育专题研讨交流会，讨论家庭工作中的种种问题，以提高家庭教育水平。

3、成立家长委员会，定期召开委员会议，反馈家长建议，商讨家长工作，并把此项工作纳入议事日程。

4、完善表彰奖励机制。家长学校备课、讲课、教师出勤情况，家长到会人数，我们都应纳入班主任考核之中。对认真参加家长学校学习、学以致用、教子有方的好家长，每学期应进行表彰奖励。

四、丰富教育内容，提高家长学校办学成效

分层教学，连续指导，教学内容系列化。可以通过访谈、问卷调查分析、班主任家访等形式，收集和发现家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到棘手的问题，确定家长学校教育的重点和方向。采取按幼儿所在年级分三个层次对家长开设有关课程。例如：对小班幼儿家长，重点帮助他们了解幼儿园小班教学的任务和常规，使孩子尽快适应幼儿园学习生活。对中班家长，侧重于让家长了解该时期孩子的生理、心理变化，防止孩子在思想、行为上出现较大的偏差。

总之，家长学校是宣传和普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道。办好家长学校，推进家庭教育，让家庭教育从自主走上自觉，帮助家长立德树人，这既是广大家长的新期待，也是时代发展的新要求。